¿Están en COMA las universidades españolas?

Con motivo de la OpenWeek (13/03/2013), la Universidad Carlos III organizó un Jornada sobre los MOOCs.  en la que tuve el gusto de participar en una mesa redonda encabezada con el título:

¿Están en COMA las universidades españolas?

Mesa redonda con panel de expertos de la UC3M, UNED y UPM para reflexionar sobre el nivel de implantación en España de los MOOC por parte de las universidades, y los retos que tienen hoy en día los MOOCs y otras formas de educación abierta (certificación, motivación, legitimación, credibilidad, modelos de negocio, ...) 

Participan los profesores Eva Méndez (UC3M), Emilio Mínguez (UPM), Miguel Santamaría (UNED) y Raúl Sánchez (UC3M). Pulsa en "Más información" para ver el vídeo de  la sesion

¿Que hay de nuevo y de viejo en los MOOCs?

Peter Norvig profesor de Stanford, trabaja actualmente para Google. En 2011 inició con Sebastian Thrun el MOOC que desencadenó el movimiento que ha sacudido el mundo de la enseñanza superior durante el pasado año. En ese año Thrun y Norvig decidieron poner en la Red el curso de Inteligencia Artificial que impartían en la Universidad de Stanford.

En este video de TED reflexiona sobre lo nuevo y lo viejo en los MOOCs. El vídeo cuenta con subtítulos en español